Atividades integraram o Projeto IORM Cultural 2026 e aproximaram crianças e estudantes do universo literário por meio de propostas lúdicas, pedagógicas e criativas.
O Instituto Oswaldo Ribeiro de Mendonça (IORM), por meio das bibliotecas de Guaíra, Ipuã e Miguelópolis, promoveu, durante o mês de março, uma série de oficinas de literatura voltadas ao incentivo à leitura, ao desenvolvimento da criatividade e à formação de novos leitores. As atividades foram elaboradas pela consultora responsável, Maria das Graças Garcia, em parceria com as equipes das bibliotecas, e reafirmaram o compromisso do Instituto com a educação através da arte, da cultura e do acesso ao conhecimento.
Com propostas lúdicas e pedagógicas, as oficinas convidaram os participantes a experimentar a literatura de forma prática e envolvente. Mais do que apresentar conteúdos, as ações criaram caminhos para que crianças e estudantes pudessem reconhecer nos livros, nas histórias e na escrita instrumentos de aprendizagem, expressão e descoberta.
Na Biblioteca Comunitária Energia do Conhecimento, em Guaíra, o trabalho teve como foco o conto, inserido no gênero narrativo. Durante a oficina, os alunos conheceram diferentes tipos de conto, assistiram a um vídeo sobre o tema e participaram de uma atividade criativa com o Varal de Contos. A proposta possibilitou que o conteúdo fosse vivenciado de maneira dinâmica, estimulando a imaginação, a escuta e a construção de repertório literário.
Em Ipuã, a Biblioteca Comunitária Armanda Malvina Mendonça – AMA-Me, desenvolveu oficinas dedicadas aos subgêneros do gênero narrativo. Os estudantes revisaram os principais gêneros literários e aprofundaram seus conhecimentos sobre fábula, lenda, mito, conto, romance, epopeia e novela. Como parte do processo formativo, os participantes produziram seus próprios materiais, posteriormente expostos na Feira do Livro – Subgênero Narrativo, realizada no próprio espaço da Biblioteca. A iniciativa transformou o aprendizado em partilha, valorizando a autoria dos estudantes e o protagonismo no ambiente de leitura.
Já em Miguelópolis, na Biblioteca Municipal Dr. Carlos Antônio de Almeida Covas, os alunos participaram de atividades pedagógicas voltadas à aprendizagem e à ludicidade. A programação incluiu a exibição do vídeo “Como surgiu o Alfabeto” e dinâmicas de escrita acompanhadas pela equipe da biblioteca, aproximando os participantes da história da linguagem e das possibilidades de criação que nascem do contato com as palavras.
Ao mobilizar leitura, criação e descobertas em diferentes territórios, as oficinas fortaleceram o papel das bibliotecas como espaços vivos de convivência, formação cultural e ampliação de horizontes. Para o IORM, cada experiência de contato com a literatura contribui para preparar crianças e jovens para a vida, desenvolvendo autonomia, sensibilidade, criatividade e vínculo com o conhecimento.
A iniciativa integra o Projeto IORM Cultural 2026, realizado pelo Instituto Oswaldo Ribeiro de Mendonça e pelo Ministério da Cultura, ampliando o acesso à cultura e reafirmando a importância da literatura na formação de novos leitores.
O IORM atua por meio da arte, da cultura e da educação. Com projetos desenvolvidos em diferentes cidades, o Instituto prepara crianças e jovens para a vida, ampliando oportunidades, fortalecendo repertórios e promovendo experiências que inspiram novas trajetórias.
