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Agenda Cultural

IORM fortalece parceria com Fundação Educar e Prefeitura de Orlândia na 12ª Feira do Livro

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Instituto contribuiu para o planejamento e a integração da programação da 12ª Feira do Livro de Orlândia; parceria teve continuidade com formação para cerca de 180 professores e auxiliares da Educação Infantil 

O Instituto Oswaldo Ribeiro de Mendonça (IORM) fortaleceu sua parceria com a Fundação Educar e a Prefeitura de Orlândia, por meio da Secretaria Municipal de Educação, na realização da 12ª Feira do Livro. Com uma atuação voltada ao planejamento e à integração da programação cultural e educativa, o Instituto contribuiu para aproximar as crianças da Rede Municipal de Ensino da literatura e de diferentes linguagens artísticas, fortalecendo a relação entre cultura, educação e comunidade.

Realizada nos dias 21 e 22 de agosto, no Clube da Morlan, a Feira ofereceu aos estudantes uma programação especialmente preparada para despertar o interesse pela leitura, pela cultura e pelo conhecimento. O IORM contribuiu para o planejamento e a integração das atividades culturais e educativas do evento, em uma atuação articulada com as instituições parceiras para ampliar as experiências de aprendizagem das crianças.

A participação integrou as ações literárias, artísticas e educativas previstas no planejamento cultural do Instituto para o município. Ao reunir o incentivo à leitura e o contato com as artes, a iniciativa reafirmou o compromisso do IORM com a democratização do acesso à cultura e com a formação integral de crianças e adolescentes. A proposta foi ampliar as oportunidades de aprender, imaginar e participar da vida cultural da comunidade.

Literatura e artes

Durante os dois dias de Feira, as crianças participaram de contação de histórias, teatro, dança, música, jogos de tabuleiro e brincadeiras. Também vivenciaram experiências na Vila Inclusiva, que integrou a programação do evento. A diversidade de atividades aproximou os estudantes de diferentes formas de expressão, em uma proposta que valorizou o encontro entre o universo dos livros e as experiências artísticas.

A programação contou com apresentações da Academia SMC, do espetáculo teatral “O Menino Mais Forte do Mundo” e do Projeto Passo à Frente, iniciativa de dança desenvolvida pelo IORM. Essas participações ampliaram as possibilidades de contato com as artes e contribuíram para compor uma programação em que leitura, expressão e aprendizagem estiveram presentes de forma integrada.

Leitura além da Feira

Um dos destaques da parceria foi a distribuição gratuita de livros realizada pela Fundação Educar. Ao todo, 4 mil exemplares foram entregues às crianças participantes, ampliando as possibilidades de contato com a literatura para além dos dois dias de programação.

A entrega dos livros permitiu que as experiências de leitura ultrapassassem o espaço do evento e chegassem também às famílias. Com os exemplares em mãos, as crianças puderam levar para casa a possibilidade de retomar histórias e compartilhar leituras, dando continuidade ao contato com os livros iniciado ou fortalecido durante a Feira.

Formação de educadores

A parceria entre a Fundação Educar, o IORM e a Secretaria Municipal de Educação de Orlândia teve continuidade com a formação “Além do Encantamento: Técnicas para Contar Histórias para Crianças”. A iniciativa avançou do encontro com os estudantes para o fortalecimento dos profissionais que aproximam as crianças da literatura no cotidiano escolar.

Realizada nos dias 21 e 22 de setembro, no espaço do IORM, a formação reuniu cerca de 180 professores e auxiliares da Educação Infantil, divididos em três turmas. O objetivo foi fortalecer as práticas de mediação de leitura e ampliar as possibilidades de experiências literárias nas escolas.

Os encontros foram conduzidos pela educadora e contadora de histórias Juliana Furlanetti, que apresentou técnicas e recursos para tornar a leitura mais envolvente e significativa. A formação valorizou o estímulo à curiosidade, à imaginação e ao encantamento das crianças, oferecendo aos participantes possibilidades de enriquecer a relação entre os pequenos leitores e as histórias.

Ao dedicar atenção à formação dos educadores, a parceria reconheceu a importância de quem realiza a mediação de leitura. São esses profissionais que, no cotidiano da Educação Infantil, podem favorecer a escuta, incentivar a participação das crianças e ampliar o espaço da literatura nas experiências de aprendizagem.

A continuidade das ações demonstra o compromisso das instituições com a construção de oportunidades permanentes de acesso à cultura e à educação. A oferta de livros e a formação dos profissionais são iniciativas complementares: enquanto uma amplia o acesso das crianças aos exemplares, a outra fortalece as práticas que podem tornar esse contato mais envolvente e significativo.

Uma parceria que aproxima cultura, educação e comunidade

Para o IORM, a atuação conjunta com a Fundação Educar e a Prefeitura de Orlândia concretiza seu propósito de educar através das artes. A participação na Feira e na formação de educadores conecta experiências culturais ao cotidiano da educação, com iniciativas voltadas ao desenvolvimento humano e à transformação social.

Ao integrar a programação cultural da 12ª Feira do Livro, apoiar apresentações artísticas e contribuir para a ampliação do acesso à literatura, o Instituto fortalece sua atuação no município. A parceria também reafirma a importância da união entre organizações da sociedade civil, poder público e instituições parceiras para criar oportunidades de formação cultural.

Mais do que realizar um evento, essa articulação contribui para a construção de uma comunidade leitora. O encontro das crianças com os livros, o contato com as artes e a valorização dos educadores fazem parte de um mesmo compromisso: ampliar as oportunidades de acesso ao conhecimento e à cultura, reconhecendo a educação como instrumento de desenvolvimento e participação.

Esta ação integra o Plano Anual IORM Cultural 2026, realizado pelo Instituto Oswaldo Ribeiro de Mendonça e pelo Ministério da Cultura – Pronac 259751.

 

Comunicação

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